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    2019廣西教師招聘考試面試:說課與試講的三大不同點

    日期:2019-03-25 10:24:40   來源: 啟仕教育   編輯:小啟
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    教招面試的測評要素越來越多元化,情景模擬題也逐漸被重視起來,但是很多考生在訓練了很多常規題型后,對于情景模擬題總是沒有溝通交流感。考生們的表現要么就是表情生硬,語言平淡;要么就是語言運用不合適。那么我們該如何去解決這一問題呢?在這里,啟仕教育專家就教大家一個方法:入情入境。

    顧名思義,入情入境就是要求大家做一個“演員”。通過審題給自己設置情景,達到一種仿佛這件事就發生在我面前的境界。所以這又體現了審題的重要性。

    那么我們該如何審題呢?我們通過一道例題來帶大家去分析分析。

    例題】新錄用人員小王,向后勤中心主任抱怨,單位食堂的飯菜質量太差,宿舍里沒有空調,微波爐,認為單位對于新錄用人員根本不關心。可是主任覺得小王要求太高,批評了他。小王很郁悶,如果你是小王的朋友,將如何開導他?請現場模擬。

    一、審身份關系和人物特點

    從題干中我們可以清晰的提煉出來我和小王是朋友關系,所以在溝通時語氣應該以一種平緩的語氣去溝通,而不是一種教育的語氣。其次我們可以看到小王是個新人,那么新人對工作的積極性我們不宜打擊,還應該注意一些方式方法,既讓小王認識到自己的錯誤,又不會打擊他對工作的向往。比如說可以讓他認識到領導的批評是一種鞭策,作為新員工,對新的工作環境不適應表示理解。在最后呢,也可以為他送上美好的祝愿等。

    二、 審出問題發生的背景

    通過最后的提問,我們發現是我主動和小王去進行溝通,如果直接進入主題在實際工作中會顯得有一些尷尬和突兀。所以我們可以進行引入,自然的去勸說小王,這樣小王也更容易接受一點。我們可以在答題之前對他表示適當的關心。比如詢問他入職以來感覺怎么樣,壓力大不大等。

    所以考生在答題時,在自己答題內容的基礎上結合這兩點入情入境,基本上會得到一個較高的分數。同時在表情和肢體動作上結合情景進行適當的發揮,做一個合格的演員,那么情景模擬題就可以基本拿下了。



     
     

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